http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Летняя математическая школа в Адыгее (один месяц в июле)

Номинация Наука и образование
Регион Республика Адыгея
Подкатегория номинации Практики выявления, поддержки и развития талантливых детей и молодежи
Время работы практики (в месяцах) 18

Вам необходимо авторизоваться, чтобы проголосовать

Тизер практики

Организатором летних школ является Республиканская-естественно математическая школа. Обучение в летней школе проходят учащиеся, окончившие 6-10 класс, из Республики Адыгея и других регионов России (один месяц в июле).

Решаемая проблема

Проведение школы на Юге России имеет значительный социально-гуманитарный эффект. Многие из участников школы– дети из регионов Северо-Кавказского и Южного федеральных округов, многие из которых не имеют возможности в своих регионах систематически углубленно заниматься математикой. Представляемый проект позволяет открыть для школьников совершенно другой взгляд на математику, погрузиться в особую интеллектуальную среду общения, способствует гармоничному развитию личности.Повышение доступности качественного математического образования для всех учащихся является одной из приоритетных задач современной России. Работа ЛМШ способствует: • совершенствованию технологий углубленного обучения математике в условиях летних лагерей отдыха. • повышению доступности качественного дополнительного математического образования для учащихся из регионов, в которых отсутствует система поиска и поддержки математически одаренных детей; • увеличению числа победителей и призеров математических олимпиад в регионах – участниках проекта; • формированию единого образовательного пространства, путем укрепления горизонтальных связей между центрами математического образования, в особенности, в регионах Юга России.

Целевые аудитории практики

  1. Молодежь и студенты

Что потребовалось для реализации данной практики

  1. 1. Информирование школьников из регионов РФ о проведении ЛМШ.
  2. 2. Сбор и обработка заявок на участие в ЛМШ.
  3. 3. Проведение конкурсного отбора для участников ЛМШ.
  4. 4. Формирование списка участников.
  5. 5. Отбор обучающихся Республики Адыгея в ЛМШ.
  6. 6. Формирование списка преподавателей, воспитателей, учебно вспомогательного персонала.
  7. 7. Предоставление Министерством труда и социального развития РА путевок школьникам для участия в ЛМШ.
  8. 8. Заключение договоров с учебно производственной базой в которой проходит ЛМШ.

Эффект от внедрения практики

  1. С начала функционирования практики участники ЛМШ чаще становятся победителями и призерами регионального и заключительно этапов ВсОШ, олимпиады им. Леонарда Эйлера и других олимпиад различного уровня, а также становятся участниками математических смен в ОЦ «Сириус» и в ВДЦ «Орленок».

Количественные показатели

ПоказательКоличество победителей и призеров этапов ВсОШ и олимпиады им.Леонарда Эйлера с 2016 по 2018 годы
Было2
Стало11
ПоказательКоличество участников ЛМШ 2016
Было0
Стало216
ПоказательКоличество участников ЛМШ 2017
Было0
Стало176
ПоказательКоличество участников ЛМШ 2018
Было0
Стало177

Презентация

Максимальный размер файла - 2047 МБ.