http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Экологический проект "Умный взгляд на мусор"

Номинация Экология и бережливое отношение к природе
Регион Удмуртская Республика
Подкатегория номинации Практики бережного отношения к окружающей среде
Время работы практики (в месяцах) 12

Вам необходимо авторизоваться, чтобы проголосовать

Тизер практики

Проблема мусора – это больше, чем проблема экологии. Это проблема отношения к миру, ощущения своей причастности к нему и ответственности за него, осознания способности менять его своими руками.

Решаемая проблема

Загрязнение Планеты – результат нашего неосознанного и безответственного поведения, но изменение этой ситуации зависит только от нас. Мы сами создали эту проблему, и ТОЛЬКО МЫ можем ее решить. На самом деле, внести свой вклад и «выздоровление» Земли и избавить ее от мусора способен каждый из нас, и нам педагогам необходимо донести это до подрастающего поколения начиная с самого детства. Проблема: охрана природы, попытка решить «мусорную проблему». Девиз проекта: «Не бросайте никогда корки, шкурки, палки – Быстро наши города превратятся в свалки!» Природа – удивительный феномен, воспитательное воздействие которого на духовный мир ребенка – дошкольника трудно переоценить. Природа является источником первых конкретных знаний и радостных переживаний, часто запоминающихся на всю жизнь. Детская душа раскрывается в общении с природой, пробуждается интерес к окружающему миру, формируется умение делать открытия и удивляться им. Но очень часто она (детская душа) не понимает, почему нужно поступать «так» или «эдак», почему одни взрослые бросаю мусор, а другие призывают не сорить. Не секрет, что дети дошкольного возраста по природе своей «почемучки» и исследователи, поэтому воспитатели в дошкольных учреждениях неоднократно слышат рассуждения детей о том «Почему нельзя бросать фантики и коробки"

Целевые аудитории практики

  1. Дети и подростки

Что потребовалось для реализации данной практики

  1. Знания педагогического коллектива о экологических проблемах города и региона.

Эффект от внедрения практики

  1. • У детей сформируются элементарные экологические навыки уважительного отношения к окружающей среде родного города, миру природы
  2. • У детей сформируются элементарные экологические навыки уважительного отношения к окружающей среде родного города, миру природы
  3. • У детей сформируются элементарные экологические навыки уважительного отношения к окружающей среде родного города, миру природы
  4. • У детей сформируются элементарные экологические навыки уважительного отношения к окружающей среде родного города, миру природы
  5. • У детей сформируются элементарные экологические навыки уважительного отношения к окружающей среде родного города, миру природы
  6. • У детей сформируются элементарные экологические навыки уважительного отношения к окружающей среде родного города, миру природы
  7. • У детей сформируются элементарные экологические навыки уважительного отношения к окружающей среде родного города, миру природы
  8. • У детей сформируются элементарные экологические навыки уважительного отношения к окружающей среде родного города, миру природы

Количественные показатели

ПоказательРазработано 20 конспектов непосредственно образовательной деятельности, 5 сценарии праздников, составлена 3 картотеки игр, 5 сценариев проведения экологических акций, 1 сценарий экоквеста
Было0
Стало34

Презентация

Максимальный размер файла - 2047 МБ.